SI교육센터, 2025학년도 글로벌 SI & Global Service-Learning 결과발표회 성료
SI교육센터는 글로벌 SI 프로젝트와 Global Service-Learning(GS-L)의 성과를 공유하는 결과발표회를 ‘경계를 넘어 함께 배움’을 주제로 개최했다. 이번 발표회는 해외 현장 프로그램을 통해 축적한 사회혁신 활동의 과정과 성과를 공유하고, 프로그램 간 연계와 확장 가능성을 모색하기 위해 마련됐다.
글로벌 SI 프로젝트는 글로벌 관점에서 사회문제를 분석하고, 이를 지역 변화로 연결할 수 있는 글로컬 사회혁신 인재 양성을 목표로 운영된다. 올해는 ▲유엔본부 한국 대학생 대표단(WFUNA CLUN) ▲일본 지역소멸 위기 대응 사례 탐방 두 개 트랙으로 진행됐으며, 총 12명이 참여했다. WFUNA CLUN 파견 학생 4명은 2026년 1월 19일부터 23일까지 뉴욕 UN 본부를 방문해 지속가능발전목표(SDGs) 기반 정책 제안 활동을 수행했다. 국제기구 관계자 및 국내외 대학생들과 협업 프로젝트를 진행하며 글로벌 시민의식과 리더십을 강화했다.
(왼쪽) 글로벌 SI 프로젝트(WFUNA CLUN) 활동 사진 (오른쪽) 글로벌 SI 프로젝트(일본) 활동 사진
일본 파견 학생 8명은 2026년 1월 26일부터 28일까지 도쿄도와 사이타마현의 도시재생 사례를 탐방했다. 다이쇼대학과 교류하며 지역소멸 대응 전략을 분석하고, 국내 적용 방안을 기획·제안했다.
Global Service-Learning(GS-L)은 전공 및 교과목에서 습득한 지식을 인도 현지 청소년 대상 활동에 적용하는 실천형 글로벌 교육 프로그램이다. 총 6명이 참여했으며, 인도 크라이스트대학과 공동 기획한 디지털 사회혁신 프로젝트 ‘WeJump’의 바자회와 국제컨퍼런스를 2026년 1월 19일부터 26일까지 운영했다. 바자회를 통해 10,247루피(한화 163,524원)를 모금해 디지털 소외계층 지원금으로 기부했다. 또한 현지 청소년들과 SDGs 목표를 공유하고 사회문제 해결 방안을 함께 모색했다.
센터는 이번 결과발표회가 글로벌 현장 경험과 성과를 공유하는 자리였다고 밝혔다. 앞으로도 글로벌 사회혁신 교육을 지속 확대해 나갈 계획이다.
[원본 링크]